معنویت در کار ورابطه آن با تعهد سازمانی دبیران مقطع متوسطه شهر گناباد سال تحصیلی 93-1392

پایان نامه
چکیده

چکیده معنویت در کار یکی از مفاهیم جدیدی است که وارد حوزه ی مدیریت سازمان ها شده است کهسازمان ها به دلیلمزایاوپیامدهایمثبتحضورآنبهاینموضوععلاقه مندشدهاند.به این منظور پژوهش حاضر نیز با هدف معنویت در کار و نقش آن در پیش بینی مولفه های تعهد سازمانی دبیران انجام شده است. جامعه آماری دبیران مقطع متوسطه شهر گناباد در سال 93-1392به تعداد 400 نفر بوده است که نمونه پژوهش 200 نفر انتخاب شد که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و در پژوهش شرکت داده شدند.برای سنجش معنویت در کار از پرسشنامه ی میلیمان(2003) وبرای تعهد سازمانی از پرسشنامه ی آلن ومایر(1993)استفاده شد که اعتبار و روایی پرسشنامه ها توسط اساتید و صاحب نظران مورد تأیید قرار گرفت. پایایی ابزا ر نیز با استفاده از آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت که برای پرسشنامه ی معنویت در کار 74/0 و برای پرسشنامه ی تعهد سازمانی 90/0 به دست آمد. این پژوهش، از نوع همبستگی بوده و در آن از شیوه ی تحلیل رگرسیون گام به گام و ضریب همبستگی استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین معنویت در کار وتعهد سازمانی دبیران رابطه ی مثبت و معنادار وجود دارد. نتایج فرضیه های پژوهش نیز حاکی از آن بود که از بین مولفه های معنویت در کار، مولفه های کاربا معنا،احساس همبستگی، پیش بینی کننده ی تعهد عاطفی بودند. همچنین همسویی با ارزش های سازمان تعهد مستمر دبیران را پیش بینی می کند. همچنین مولفه های کار با معنا و همسویی با ارزش های سازمان، پیش بینی کننده ی تعهد هنجاری دبیران می-باشند. واژگان کلیدی: معنویت در کار، تعهد سازمانی، دبیران مقطع متوسطه.

منابع مشابه

بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و مدیریت مشارکتی با توسعه سازمانی در بین دبیران مقطع متوسطه شهرستان بندرعباس در سال تحصیلی 93-1392

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و مدیریت مشارکتی با توسعه سازمانی بود که جامعه آماری آن را تمامی دبیران مقطع متوسطه شهرستان بندرعباس در سال تحصیلی 93 – 1392 (868 نفر) تشکیل دادند و حجم نمونه مورد پژوهش تعداد 266 نفر بود که به روش تصادفی ساده براساس جدول مورگان انتخاب شده بودند. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع­آوری داده­ها از پرسش نامه فرهنگ سازما...

متن کامل

بررسی رابطه توانمندی روان شناختی دبیران با تعهد سازمانی آنها در مدارس متوسطه شهر اورمیه در سال تحصیلی 89-88

این پژوهش با هدف تعیین رابطه توانمندسازی روان شناختی دبیران با تعهد سازمانی آنها در شهر ارومیه با استفاده از روش تحقیق توصیفی– همبستگی انجام گرفت، حجم نمونه مورد مطالعه 241 نفر بود که از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. ابراز اندازه گیری شامل پرسشنامه توانمندسازی روان شناختی  و پرسشنامه تعهدسازمانی بود. نتایج نشان می دهد، میانگین توانمندسازی روان  شناختی دبیران12/66که بیشتر از حد ...

متن کامل

پیش‌بینی تعهد سازمانی دبیران مقطع متوسطه دوم زاهدان بر اساس الگوی سلامت سازمانی هوی و فیلدمن

یک سازمانِ سالم، جایی است که افراد دوست دارند در آن کار کنند و افتخار می‌کنند که بخشی از آن سازمان هستند. انتظار بر این است که تعهد سازمانی کارکنان در سازمان‌های سالم بیشتر باشد؛ از‌این‌رو، مطالعة حاضر با هدف تعیین رابطة سلامت سازمانی مدارس با تعهد سازمانی دبیران مقطع متوسطة دوم زاهدان در سال تحصیلی 1394-1393 انجام گرفت. مطالعة حاضر توصیفی- همبستگی بوده که به‌شیوة نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی از بی...

متن کامل

بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد دختران مقطع سوم راهنمایی شهر ایلام در زمینه سلامت بلوغ در سال تحصیلی 93-1392

مقدمه: نوجوانی یکی از مهم ترین و پرارزش ترین دوران های زندگی هر فرد محسوب می شود و بلوغ بارزترین تغییر و تحول این دوره است. توجه به سلامت دختران نوجوان به لحاظ مسئولیت و ایفای نقش مادری اهمیت موضوع را بیشتر می نمایاند. این بررسی با هدف تعیین آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی شهر ایلام در زمینه سلامت بلوغ در سال تحصیلی 93-1392 انجام پذیرفت. مواد و روش ها: در مطالعه ای توصیف...

متن کامل

رابطه جامعه‌پذیری سازمانی و تعهد سازمانی در بین دبیران مدارس متوسطه شهر همدان

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین جامعه‌پذیری سازمانی و تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه شهر همدان بوده است. جامعه آماری پژوهش کلیه دبیران مدارس متوسطه شهر همدان بود که در پژوهش حاضر 143 نفر از آن­ها بصورت خوشه‌ای تک مرحله‌ای انتخاب شدند، برای جمع­آوری اطلاعات از پرسش­نامه جامعه‌پذیری سازمانی کلاین و همکاران (2006) و پرسش نامه تعهد سازمانی آلن و می‌یر (1991) استفاده بعمل آمد. پس از یک مطالعه مقدمات...

متن کامل

بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با کیفیت تدریس معلمان مدارس مقطع متوسطه بندرعباس در سال تحصیلی 93-1392

چکیده: تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با کیفیت تدریس معلمان مدارس مقطع متوسطه بندرعباس انجام شده است. تحقیق حاضر از حیث هدف کاربردی و از حیث ماهیت توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان زن و مرد مقطع متوسطه شهر بندرعباس به تعداد 800 نفر تشکیل می¬داد. جهت تعیین تعداد نمونه آماری از جدول کوکران استفاده شد و با توجه به تعداد جامعه آماری تعداد افراد نمونه...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023